| 学然后知不足,教然后之困 |
学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
| 八斗之才 |
八斗:指量多;才:才华。旧时比喻人才学丰富;诗文多而华美。 |
| 浪费笔墨 |
指人作品不好或文章过于繁琐。 |
| 骨肉离散 |
骨肉:指父母兄弟子女等亲人。比喻亲人分散,不能团聚。 |
| 正身明法 |
端正自身,严明法纪。 |
| 自强不息 |
自觉地努力向上;永不停步。息:停止。 |
| 囊萤照雪 |
囊萤:把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒,勤苦读书。 |
| 时至运来 |
时机来了,运气也有了转机。指由逆境转为顺境。 |
| 户告人晓 |
让每家每人都知道。 |
| 异途同归 |
途:道路;归:归宿;目的。不同的道路;走向共同的归宿。比喻采用不同的方法、途径;得到相同的效果;达到相同的目的。 |
| 作壁上观 |
壁:壁垒;营寨周围的高墙。在壁垒上观看别人交战。比喻从旁观望;置身事外。 |
| 令人作呕 |
呕:想吐;恶心。形容使人厌恶。 |
| 当一天和尚撞一天钟 |
比喻做事情敷衍消极,混一天算一天,没有积极主动的精神。 |
| 空话连篇 |
连篇:整篇。整篇都是空话,缺乏具体内容。 |
| 清风劲节 |
喻人品纯洁,节操坚贞。 |
| 顾景惭形 |
看着身影,对自己的形体感到羞愧。谓自认不配享受某种荣誉、称号等而感到惭愧。 |
| 前仆后继 |
仆:倒下;继:跟上。前面的人倒下了;后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。 |
| 伸手不见五指 |
形容光线非常暗,看不见四周围的事物。 |
| 虑周藻密 |
藻:辞藻,措辞。密:缜密。思路严谨,措词缜密。考虑周到,辞采细密。 |
| 欢聚一堂 |
欢乐地聚集在一起。 |
| 师严道尊 |
为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |
| 他山之石 |
别的山上的石头。比喻能帮助自己提高见识改正缺点、错误的外力。 |
| 现实主义 |
注重事实或现实,反对一切不切实际或空想的性格 |
| 超凡入圣 |
凡:凡人;普通人。超越凡俗;进入圣贤境界。后来多指学术、技艺、修养达到登峰造极的境界。 |
| 饱学之士 |
饱学:学识渊博。指学识渊博的人。 |
| 背义忘恩 |
指背弃道义,忘却恩德。同“背恩忘义”。 |
| 双管齐下 |
管:笔;齐:同时。双手执笔同时作画。比喻为达到某个目的同时采取两种措施或同时做两件事情。 |
| 国士无双 |
国士:国中杰出的人物。指国中独一无二的人才。 |